论文部分内容阅读
摘 要：本文主要对小学足球文化发展策略进行了探讨研究。文章在介绍足球文化内涵，并分析小学足球文化发展现状的基础上，探讨提出了小学足球文化发展的策略，主要有：全面树立和践行校园足球文化理念;经常组织进行校园足球文化活动;加强日常足球外显文化的设计。
关键词：小学;足球文化;校园;学生
中图分类号：G843 文献标识码 ：A 文章编号：1002-7475（2019）03-012-01
引言
足球，毫无疑问是当前的世界第一运动，具有非常大的魅力。这主要是因为足球具有非常明显的独特文化优势。就我国足球运动发展水平来看，整体上比较低，而且严重缺乏足球文化传统。当前，我国大多数小学都没有开展足球运动的教学，可以说我国小学足球文化发展还存在很多问题和不足，亟须采取切实有效的策略加以应对和解决。
1足球文化的内涵
文化主要是指在社会历史发展的进程中，人类所创造的一切物质财富与精神财富的总和。那么所谓足球文化主要是指人们在开展足球运动的进程中，所创造的物质层面和精神層面两个层面成果的总和。足球文化可以分成足球物质文化和足球精神文化两种。足球物质文化主要是指人们在开展足球运动的时候，所创造的物质层面成果的总和，具体以足球场地的各种器材和设施等为表现形式。足球精神文化主要是指人们在开展足球运动的时候，所创造的精神层面成果的总和，具体有足球艺术文化、足球价值观念、足球思想观念、足球行为准则等。在足球文化里面，足球精神文化始终占据着非常主导的地位。
2小学足球文化发展现状
在我国很多小学，足球运动得到了为数众多小学生的喜爱。足球运动具有比较强的集体凝聚力，可以将很多小学生紧密地联系在一起。另外，小学生可以通过足球运动丰富自己的课余生活，增强自己的身体素质，帮助缓解自己的学习生活压力。随着越来越多的小学开始普及和推广足球运动，小学足球文化也有了一定程度的发展。但是不可否认，也存在很多问题和不足，比方说有些小学足球文化氛围还不够浓厚;还不同程度地存在缺乏足球运动场地、设施等现象;部分家长、老师对于小学生参加足球运动持反对意见，认为会影响小学生的学习成绩;部分小学体育老师在教授足球运动的时候存在专业化程度较低的问题。
3小学足球文化发展的策略
3.1全面树立和践行校园足球文化理念
第一，小学应该高度重视校园足球文化建设，切实把开展足球运动和小学生的日常文化学习以及健康快乐成长紧密联系在一起。在建设校园文化的过程中，让足球文化成为其非常重要的一个构成部分。小学应该在充分尊重小学生身体成长和动作发展具体规律的基础上，制订出一套切实可行的校园足球文化发展规划方案，在每一个学期都要定期组织一些足球比赛活动或者是与足球相关联的文艺活动。第二，小学应该持续增加在建设校园足球运动场地、器材设施等方面的资金投入，让越来越多的小学生真正地参与足球运动，同时不断提升校园足球运动的安全性，确保让更多的小学生感受到浓厚的校园足球文化氛围。第三，小学应该积极和当地政府有关部门开展沟通对接，争取获得来自政府方面的关注和支持，让政府相关部门尽可能多地组织开展一些校园内外的足球比赛活动，增加各个小学之间的足球文化交流联谊，注重小学生团队合作意识的培养，将小学足球文化的价值充分体现出来。
3.2经常组织进行校园足球文化活动
第一，小学应该严格按照开展阳光体育运动的要求，多进行一些校园足球文化活动，通过切实有效的宣传引导和教育培训，让每一个小学生都可以对足球运动有更进一步的接触和认识，同时对参加足球运动产生较为浓厚的兴趣，自觉地努力提升自身的足球技战术水平。第二，有条件的小学应该外聘一些专业化水平高的足球教练，普遍提升小学生的整体足球技能水平。对于一些对于足球运动兴趣浓厚和具有天赋的小学生，学校应该在征得学生父母的同意下重点加以培养，对这些学生的足球运动潜能进行充分的挖掘。还有就是，小学应该尝试通过校园广播等有效形式，强化对于足球文化的宣传。也可以将一些足球元素融进学校广播操里面，对学校广播操的形式进一步丰富。总而言之就是应该最大限度地在校园普及足球运动，让校园里面的每一个角落都充满足球文化的气息。
3.3加强日常足球外显文化的设计
对于小学生来讲，小学校园里面的日常外显文化设计，能够在很大程度上对其平常的思想和行为产生非常重要的影响。因此，小学在发展足球文化的时候，应该全面、有效地依靠校园足球外显文化设计，促使小学生能够在不知不觉中更加深层次地对足球进行理解，并且能够发自内心、积极主动地参加到足球运动当中。具体来讲，小学应该让每一个班级的学生自主设计一个足球队徽和参赛口号，确保每一个班级的足球队徽和参赛口号都不一样。还有就是，小学可以安排专门的教室作为足球教练讲授足球理论基础知识的地方，并且在这些教室里面张贴一些德艺双馨的足球明星海报，在校园一些体育锻炼设施器材的设计方面应该充分融入一些足球元素，让足球元素在校园里面的各个角落存在。
4结束语
借助积极发展和构建小学足球文化，能够让更多的小学生主动加入足球运动的队伍，有效提升广大小学生的身心健康水平。由于现如今我国小学足球运动和足球文化的发展存在很多问题，本文通过分析这些问题，探讨提出了一些小学足球文化发展策略。
参考文献：
[1]王建海.立足校园足球文化特色 培育健全现代人[J].上海教育，2016（11）.
[2]胡雪明.云溪小学校园足球文化建设[J].新课程（上），2016（03）.
[3]孙永涛.快乐足球课程与红领巾足球文化共发展[J].上海教育，2017（11）.
[4]王维，林华.校园足球文化探究——以大连东北路小学为例[J].体育教学，2015（07）.
关键词：小学;足球文化;校园;学生
中图分类号：G843 文献标识码 ：A 文章编号：1002-7475（2019）03-012-01
引言
足球，毫无疑问是当前的世界第一运动，具有非常大的魅力。这主要是因为足球具有非常明显的独特文化优势。就我国足球运动发展水平来看，整体上比较低，而且严重缺乏足球文化传统。当前，我国大多数小学都没有开展足球运动的教学，可以说我国小学足球文化发展还存在很多问题和不足，亟须采取切实有效的策略加以应对和解决。
1足球文化的内涵
文化主要是指在社会历史发展的进程中，人类所创造的一切物质财富与精神财富的总和。那么所谓足球文化主要是指人们在开展足球运动的进程中，所创造的物质层面和精神層面两个层面成果的总和。足球文化可以分成足球物质文化和足球精神文化两种。足球物质文化主要是指人们在开展足球运动的时候，所创造的物质层面成果的总和，具体以足球场地的各种器材和设施等为表现形式。足球精神文化主要是指人们在开展足球运动的时候，所创造的精神层面成果的总和，具体有足球艺术文化、足球价值观念、足球思想观念、足球行为准则等。在足球文化里面，足球精神文化始终占据着非常主导的地位。
2小学足球文化发展现状
在我国很多小学，足球运动得到了为数众多小学生的喜爱。足球运动具有比较强的集体凝聚力，可以将很多小学生紧密地联系在一起。另外，小学生可以通过足球运动丰富自己的课余生活，增强自己的身体素质，帮助缓解自己的学习生活压力。随着越来越多的小学开始普及和推广足球运动，小学足球文化也有了一定程度的发展。但是不可否认，也存在很多问题和不足，比方说有些小学足球文化氛围还不够浓厚;还不同程度地存在缺乏足球运动场地、设施等现象;部分家长、老师对于小学生参加足球运动持反对意见，认为会影响小学生的学习成绩;部分小学体育老师在教授足球运动的时候存在专业化程度较低的问题。
3小学足球文化发展的策略
3.1全面树立和践行校园足球文化理念
第一，小学应该高度重视校园足球文化建设，切实把开展足球运动和小学生的日常文化学习以及健康快乐成长紧密联系在一起。在建设校园文化的过程中，让足球文化成为其非常重要的一个构成部分。小学应该在充分尊重小学生身体成长和动作发展具体规律的基础上，制订出一套切实可行的校园足球文化发展规划方案，在每一个学期都要定期组织一些足球比赛活动或者是与足球相关联的文艺活动。第二，小学应该持续增加在建设校园足球运动场地、器材设施等方面的资金投入，让越来越多的小学生真正地参与足球运动，同时不断提升校园足球运动的安全性，确保让更多的小学生感受到浓厚的校园足球文化氛围。第三，小学应该积极和当地政府有关部门开展沟通对接，争取获得来自政府方面的关注和支持，让政府相关部门尽可能多地组织开展一些校园内外的足球比赛活动，增加各个小学之间的足球文化交流联谊，注重小学生团队合作意识的培养，将小学足球文化的价值充分体现出来。
3.2经常组织进行校园足球文化活动
第一，小学应该严格按照开展阳光体育运动的要求，多进行一些校园足球文化活动，通过切实有效的宣传引导和教育培训，让每一个小学生都可以对足球运动有更进一步的接触和认识，同时对参加足球运动产生较为浓厚的兴趣，自觉地努力提升自身的足球技战术水平。第二，有条件的小学应该外聘一些专业化水平高的足球教练，普遍提升小学生的整体足球技能水平。对于一些对于足球运动兴趣浓厚和具有天赋的小学生，学校应该在征得学生父母的同意下重点加以培养，对这些学生的足球运动潜能进行充分的挖掘。还有就是，小学应该尝试通过校园广播等有效形式，强化对于足球文化的宣传。也可以将一些足球元素融进学校广播操里面，对学校广播操的形式进一步丰富。总而言之就是应该最大限度地在校园普及足球运动，让校园里面的每一个角落都充满足球文化的气息。
3.3加强日常足球外显文化的设计
对于小学生来讲，小学校园里面的日常外显文化设计，能够在很大程度上对其平常的思想和行为产生非常重要的影响。因此，小学在发展足球文化的时候，应该全面、有效地依靠校园足球外显文化设计，促使小学生能够在不知不觉中更加深层次地对足球进行理解，并且能够发自内心、积极主动地参加到足球运动当中。具体来讲，小学应该让每一个班级的学生自主设计一个足球队徽和参赛口号，确保每一个班级的足球队徽和参赛口号都不一样。还有就是，小学可以安排专门的教室作为足球教练讲授足球理论基础知识的地方，并且在这些教室里面张贴一些德艺双馨的足球明星海报，在校园一些体育锻炼设施器材的设计方面应该充分融入一些足球元素，让足球元素在校园里面的各个角落存在。
4结束语
借助积极发展和构建小学足球文化，能够让更多的小学生主动加入足球运动的队伍，有效提升广大小学生的身心健康水平。由于现如今我国小学足球运动和足球文化的发展存在很多问题，本文通过分析这些问题，探讨提出了一些小学足球文化发展策略。
参考文献：
[1]王建海.立足校园足球文化特色 培育健全现代人[J].上海教育，2016（11）.
[2]胡雪明.云溪小学校园足球文化建设[J].新课程（上），2016（03）.
[3]孙永涛.快乐足球课程与红领巾足球文化共发展[J].上海教育，2017（11）.
[4]王维，林华.校园足球文化探究——以大连东北路小学为例[J].体育教学，2015（07）.