据美国联邦教育部网站消息，美国国家教育统计中心于2012年5月24日公布《2012年教育概况》（The Condition of Education 2012），分析全美教育概况与发展趋势。自1990年以来，多次政策调整对高中教育发展具有相当大的影响，《2012年教育概况》特别对20年来的高中教育进行了分析。
　　报告指出，美国高中生比起十年前的学生更用功。经济不景气让更多高中生选择继续升学，16岁以上的高中生打工比例呈减少趋势。2010年全美有1490万名9～12年级高中生，虽然人数在2008年有减少趋势，但整体来看，从1990年至今仍在逐渐增加。美国国家教育统计中心预计，未来十年高中生人数将增加4%。
　　在学生参加课外活动方面，从1990年到2010年，高中生参与体育活动的比例从36%增加至40%；16岁以上高中生打工比例则从32%减少至16%。
　　在课业方面，现在的高中比以往更重视学业，从1990年到2010年，学生辍学率从12%降至7%，高中生毕业率则从1991年的73%提升至2009年的75.5%。
　　在校园安全方面，1992年至2010年，校园犯罪显著减少，1992年每千名12到18岁学生有154起校园犯罪，2010年每千名学生校园犯罪事件降至32件，校园偷窃比例也从每千名学生101件降至18件。
　　自1987年开始，美国国家教育统计中心在国会要求下出版年度报告，为决策者进行教育改革及拟定教育政策提供参考。《2012年教育概况》依据教育参与、初等及中等教育概况及产出、高等教育概况及产出3个方面，以49项教育指标以及各种最新数据呈现美国教育概况与发展趋势。
　　（本刊编辑部编译，2012年6月15日）