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初中阶段是个人思想品德成型的关键时期,是影响个人未来成长与终身发展的重要阶段。众所周知,教师的职责在于“传道、授业、解惑”,而班主任作为班级的管理者与领导者,还应自觉承担起育人的重要使命。初中阶段学生的身心时时变,针对他们的管理手段也要时时更新、与时俱进。基于此,笔者结合自身多年班主任工作经验,对初中班级管理的有效方法与策略做些探讨,以供参考。