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阅读教学是小学教学中的重要内容，对学生语文知识的积累、阅读能力的提升以及综合素质的发展等都起着重要的作用。而批注式教学是指在阅读过程中，对文章中的字词以及断落进行批注，从而起到醒目的作用，帮助学生更好地理解文章。本文以此为基础，对小学二年级语文阅读教学中批注式教学的现状进行研究，提出批注式阅读教学的作用以及方法，希望能够培养学生对阅读学习的兴趣，提高小学语文阅读教学的质量。