【摘 要】
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台湾地区自1994年起启动教育改革至今行程十多年，其中高等教育的改革力度与快速发展引人注目。根据台湾地区近年教育发展的相关统计数据，客观分析台湾高等教育呈现出的明显特点
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台湾地区自1994年起启动教育改革至今行程十多年，其中高等教育的改革力度与快速发展引人注目。根据台湾地区近年教育发展的相关统计数据，客观分析台湾高等教育呈现出的明显特点：就其发展程度和办学模式看，高等教育已由大众化走向普及化，并形成普通教育与职业教育的双轨体系，而且私立院校在提供高等教育机会方面占据重要地位；在人才培养规格和层次上，本科院校急剧扩增而专科学校逐渐减少，高校学生培养又以研究生增幅最大，而且科技学科的在学学生数远大于社会科学在学学生数；随着大学多元入学方案的实施，招生制度朝向公平、多元方向发展
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