【摘 要】
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一个人活在世上,往往很难找到真正属于自己的生活。尤其年轻的时候是这样,即便年纪大一些的时候恐怕也不能不是这样。很多人(也包括自己),糊里糊涂地度过了大部分美好的时光,
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一个人活在世上,往往很难找到真正属于自己的生活。尤其年轻的时候是这样,即便年纪大一些的时候恐怕也不能不是这样。很多人(也包括自己),糊里糊涂地度过了大部分美好的时光,他们由于很难找到自己,对生活仅仅注意到眼前的那么一丁点逻辑,便注定了视野的局限,时常弄不
A person living in the world, it is often difficult to find a real life of their own. This is especially true when you are young, even though you are probably older when you are older. A lot of people (including myself), have spent most of the good time in a muddled way. Because they find it hard to find themselves, and only pay attention to the slightest logic in their lives, they doomed to the limitations of their field of vision.
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<正> 每当我走进课堂,面对那几十双童稚的眼睛时,我的心情就愉悦起来。这些眼睛,让我感到年轻,感到纯净,让我浑身上下充满活力。有一天站在讲台上,忽然发现孩子们都望着我,笑
莫言的作品蕴含着多重主题内涵,对苦难、女性、生命意识的关注与抒写是莫言小说创作主题的取向。笔者以莫言的《红高粱》和《丰乳肥臀》两部作品为切入点,深入分析了作品对苦
一、结尾发散式———激思语文课如果以“填鸭”的方式进行 ,学生只是被动地接受知识 ,局限在狭小的圈子里 ,不能灵活运用知识的能力也就相应地降低了。因此 ,我们在让学生掌
我经常想,只活了56岁的梁启超,一生到底读了多少书?跑了多少路?想了多少事?作了多少文章?一套约800万字的《饮冰室合集》,并不是梁启超的全集,然而,目录就有121页之多。只看
“铃——,快起来,快起床……”闹钟将梦中的我叫醒了。我侧耳细听,咦,怪了!今天怎么听不到妈妈的声音呢?于是,我迅速穿好衣服,来到妈妈床前。噢,原来妈妈生病了。妈妈轻声对
写文章，特别是新课程背景下的写作，更加注重让我们倾注感情，对生活进行感悟、思考，使用准确精练、生动优美的语言，新颖活泼的形式表达出自己对生活本质的理解和自己真实的情感，不断提升我们对生活的认识，了解生活的内涵，把握生命的本质，这种写作活动本身就是对生活的一种发展，一种享受。有感才能有情，有情才能为文。因此，培养学生的“情”是写作的第一步，也是最关键的一步。 要培养学生的“情”当然要从“感”人手。
诗人阮籍虽然表面放浪行骸,纵酒任性,但内心却始终处在矛盾痛苦的煎熬之中。这种意识不经意地体现在他的作品中,尤其是其抒发情志的代表作《咏怀》八十二首及《大人先生传》
前不久,听了一位老师的一堂概念教学课。这位老师在使学生正确认识概念,真正理解并掌握概念上确有特色,现简单介绍如下,并谈谈本人的一点体会。这堂课的目的是要求学生证确
一天下午,我去幼儿园接孩子。4岁的女儿兴冲冲地把她画的一幅画递给我看:画面上鸟儿在飞,鱼儿在游。虽然笔法笨拙,却也憨态可掬。突然,我的视线落在画中的太阳上。“咦,太阳
《语文课程标准》(以下简称《标准》)倡导“学生是学习和发展的主体”、“学生是语文学习的主人” ,为充分体现“以学生为主体” ,教师想尽了种种办法 ,从理念到实践 ,从教学