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小学阶段作为学生语言学习的佳时期，只要在小学阶段便 重视对学生的语言教学、为学生营造合适的语言环境才能够保障 学生语言学习的效果，由此，情景教学法出现在小学英语教学环 节，教师们希望通过这一模式的应用大程度上为学生们营造更 好的语言环境，从而突破原有“中国式英语”教育的困境，为学 生后续英语知识学习、应用奠定夯实的基础。基于此，本文将从 情景教学法的内涵入手进行阐述，探究情景教学法在小学英语教 学中运用的举措，同时探寻情景教学法在小学英语教学中应用的 价值，希望能够帮助后续小学英语课程的改革和发展