【摘 要】
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“自主学习自主发展”作为一种新的教育思想和素质教育具体化的理论框架，就一定意义上说，把握住了素质教育的实质和核心。培养学生主动探求英语知识的良好学习习惯，充分发挥英语
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“自主学习自主发展”作为一种新的教育思想和素质教育具体化的理论框架，就一定意义上说，把握住了素质教育的实质和核心。培养学生主动探求英语知识的良好学习习惯，充分发挥英语学习的主动性和创造性，真正实现由“教”到“学”，由“学会”到“会学”的根本转变，使学生形成发现问题、分析问题和解决问题的独立自学能力。
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