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本文主要是通过自己的实际教学实践,谈几点在新《课标》下数学高效课堂的认识,即教师要努力钻研教材,结合学生的生活实际;在学生的生活中寻找实际例子,抽象为数学问题。再通过设置情境,激发学生学习数学的兴趣,投入到课堂自主探究之中,经历问题提出、解决的过程,体会成功的乐趣。从而,更好地完成数学课堂教学的终极目标。