【摘 要】
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对于母语思维在外语教学中的作用,不同的流派不同的学者持有不同的观点。本文按时间顺序对各种理论和教学法中对母语迁移相关的内容进行了梳理。
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对于母语思维在外语教学中的作用,不同的流派不同的学者持有不同的观点。本文按时间顺序对各种理论和教学法中对母语迁移相关的内容进行了梳理。
For the role of mother tongue thinking in foreign language teaching, different scholars of different genres hold different views. In this paper, the contents of mother tongue migration in various theories and pedagogies are sorted out in chronological order.
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