【摘 要】
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音乐素质教育是人文学科的一个重要分支,是培育高雅的审美情趣、提高素质的重要途径之一,音乐教学在素质教育中起到至关重要的作用.高校学生综合素质能力体现之一就是学生的
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音乐素质教育是人文学科的一个重要分支,是培育高雅的审美情趣、提高素质的重要途径之一,音乐教学在素质教育中起到至关重要的作用.高校学生综合素质能力体现之一就是学生的艺术鉴赏力和创造力.为了全面客观地了解当前高职学生的音乐素质基本状况,杭州职业技术学院综艺教研室以该校大学生为调查对象,设计了音乐教育调查问卷,对各学院和各专业的学生进行了一次一定规模的音乐教育问卷调查.课题组采用问卷调查法对学生进行抽样调查和补充调查,共发放调查问卷500份,收回有效问卷480份.希望通过本论文,能对高职院校学生音乐审美素质提高的研究提供一些参考
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