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把社会主义核心价值观融入"基础"课教学,需要遵循"融入"原则,优化教学过程;把握"融入"契合点,精化教学内容;拓展"融入"方式,强化教学实效,发挥好"基础"课教学对大学生社会主义核心价值观培育的主渠道、主阵地作用。
社会主义核心价值观融入“基础”课教学探析
【摘 要】
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把社会主义核心价值观融入"基础"课教学,需要遵循"融入"原则,优化教学过程;把握"融入"契合点,精化教学内容;拓展"融入"方式,强化教学实效,发挥好"基础"课教学对大学生社会主
【机 构】
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兰州交通大学马克思主义学院;
【出 处】
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思想政治教育研究
【发表日期】
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2004年期
【基金项目】
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甘肃省社会科学规划项目“甘肃省精准脱贫实践经验和发展对策研究”(16YB072);兰州交通大学本科教学质量工程项目“思想道德修养与法律基础课程教学团队建设”(101004)
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