基于培养学生核心素养的保险学科课堂教学设计

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  摘要:当今社会飞速发展,对人才各方面素养提出了更新、更高的要求。在新课程改革中,核心素养的提出,有力地回应了新时代的呼唤。基于培养学生核心素养的目的,本文探讨了保险学科课堂教学设计。
  关键词:核心素养
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借助一定的情境开展有滋有味、有情有趣的小学语文阅读教学,让学生在教师精心营造的生活情境中学习语言、运用语言、发展语言,已经成为当前教师组织学生进行语言实践的重要模式。根据多年的教学经验,笔者浅谈了优化课堂情境对培养小学生阅读能力的重要意义。  一、优化小学语文课堂阅读情境,放飞学生想象的翅膀  给学生营造身临其境的课堂阅读情境,能促使学生设身处地地思考问题,表达见解,抒发情意。如在教学苏教版小学语
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