【摘 要】
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目前,智障学生的就业情况引起了越来越多人的重视。智障学生作为受教育的一类群体,可以通过适宜的教育顺利进入社会。根据当今社会所需劳动力能力和水平的分析,结合智障学生
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目前,智障学生的就业情况引起了越来越多人的重视。智障学生作为受教育的一类群体,可以通过适宜的教育顺利进入社会。根据当今社会所需劳动力能力和水平的分析,结合智障学生的身心发展特点和师资队伍现状,探索出智障学生职业教育阶段的课程设置与实施应该遵循的理念与规则。同时,强调了课程在职业教育中的重要作用,倡导政府、社会和教育工作者以学生就业为目的调整课程内容,使越来越多的智障学生进入职场。
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