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全民信息化社会的建设,需要读者学习算法语言与数据结构方面的知识,更应该掌握计算机程序设计与计算机仿真的原理,这样才能使计算机在各行各业中的应用走向深入,才能搞好CAD与科学计算、提高生产效率、促进工业信息化的建设。本文针对国内计算机专业课程教学中存在的几个问题,提出用成熟的计算机图形学课程教学内容弥补这些不足,并使国内多年的计算机应用程序设计从经验式教学培养模式走向了科学理念式教学培养模式。