【摘 要】
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随着基础教育课程改革的不断深入,学生学科基本素养的培养越来越为人们关注,历史学科核心素养是学科课程的核心价值,包括唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀
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随着基础教育课程改革的不断深入,学生学科基本素养的培养越来越为人们关注,历史学科核心素养是学科课程的核心价值,包括唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀。历史高考一轮复习是历史高考复习中最重要的环节,如何将学科核心素养的培养和一轮复习有效结合,让一轮复习变的更加有效,是历史老师必须思考的问题,本文拟就基于核心素养培养的历史高考一轮复习策略展开分析,以期有助于提高复习教学效益。
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