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随着社会主义市场经济的发展,对人的文化素质水平要求的提高,初中生的学习压力也越来越大。家庭是儿童的第一所学校,家庭因素直接地作用于学生的学习成绩,且通过制约和影响心理健康因素间接影响学习成绩。了解和掌握初中生的家庭环境状况及家庭环境与心理健康状况之间的关系,对于培养其心理素质,提高学习成绩都具有十分重要的意义。本文主要探讨的就是初中生心理健康与家庭环境关系的研究。并且初中生的家庭环境和心理健康的某些因素对学习成绩有明显预测作用。