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高中物理是高中阶段的一门重要科目，需要学生 具有主动思考、主动探究的学习态度，但是由于物理知识复杂、难度系数较大，因此很多学生在学习物理的过程中，表现出被 动的状态。本次研究将导学案引入课堂，引导学生通过导学案 来自主思考探究问题，培养学生自主学习的能力。
导学案下高中物理自主学习策略
【摘 要】
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高中物理是高中阶段的一门重要科目，需要学生 具有主动思考、主动探究的学习态度，但是由于物理知识复杂、难度系数较大，因此很多学生在学习物理的过程中，表现出被 动的状态。本次
【机 构】
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浙江省宁波市北仑中学
【出 处】
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试题与研究：教学论坛
【发表日期】
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2020年12期
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