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坚守新课程改革的宗旨,巧妙地让信息技术与生物学科结合,以微课为依托培养学生自主学习能力,让生物课堂活起来,真正做到培养学生的核心素养。
初中生物教学中利用微课培养学生自主学习能力
【摘 要】
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坚守新课程改革的宗旨,巧妙地让信息技术与生物学科结合,以微课为依托培养学生自主学习能力,让生物课堂活起来,真正做到培养学生的核心素养。
【机 构】
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福建省三明市泰宁第二中学
【出 处】
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当代教研论丛
【发表日期】
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2019年5期
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