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如何提升高职家庭经济特殊困难学生创新创业能力,现有研究缺乏足够重视。构建高职家庭经济特殊困难学生创新创业能力提升体系,是新时代推进精准扶贫、深化高等学校创新创业教育改革的要求。以企业家、政治人、公益人三重目标为导向,以个性化、全程化、项目化的过程为路径,以专项经费、专人跟进、专业资源为保障,以“评价—修正—提质”评估机制为支撑,构建“目标—过程—保障—评估”四位一体精准扶贫体系。