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本文介绍了有效教学的基本含义和构成有效教学的四个主要内容(QAIT):教学质量(quality)、教学的适宜水平(appropriateness)、激励(incentive)、时间(time)。论述了有效教学在单训课中运用的方法：1、制定适宜的教学目标；2、培养良好的学习方法；3、建立有效的激励手段；4、把握适当的教学时间。以及实现有效教学应该注意的几个问题。