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新教师因自身教学经验不足，常会在摸索教学方法的过程中遇到一系列的问题，导致自身专业发展受到了前所未有的挑战。本文结合自己个人的实习体会，谈谈自己归纳的“四重四得”，就如何促进新教师的专业发展提出一些自己的看法。
新教师专业发展的“四重四得”
【摘 要】
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新教师因自身教学经验不足，常会在摸索教学方法的过程中遇到一系列的问题，导致自身专业发展受到了前所未有的挑战。本文结合自己个人的实习体会，谈谈自己归纳的“四重四得”，就如
【机 构】
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衢州学院外国语学院
【出 处】
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都市家教：下半月
【发表日期】
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2013年10期
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