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【摘 要】以柳州师范高等专科学校学生为分析对象，针对大学生心理咨询的现状进行调查与分析，提出有效开展大学生心理咨询的策略。
【关键词】大学生心理咨询 现状 问题 对策
【中图分类号】 G 【文献标识码】A
【文章编号】0450-9889（2014）04C-0102-02
大学生的心理问题是目前许多高校需要直接面对的重要问题。本文对柳州师范高等专科学校学生心理咨询的现状进行了调查与分析，旨在为高校有效开展心理健康教育提供理论及实践依据。
一、大学生心理咨询的现状
目前，大学生心理健康教育备受关注，其中的心理咨询是推进其不断发展的必要措施。随着患有心理问题的高校大学生数量所呈现出的递增趋势，心理咨询业需要适当地调整自己，以适应新的挑战。本文采用对接受心理咨询的学生调查的方式，对在高校的大学生进行心理问题调查，以发现高校心理健康教育中所存在的问题，并为提出相应的对策提供依据。
本次心理咨询抽样调查在柳州师范高等专科学校的大学学生中展开。通过开设个体心理咨询服务，一共接待了422名大一学生，针对这些大学生的个别心理咨询个人基本情况以及咨询问题、处理措施进行了详细记录。对于在校大学生所面临的主要心理问题进行了归类整理，可以将大学生所咨询的问题分为恋爱问题、人际关系问题、家庭问题、主观意识问题、学习问题、就业问题以及由于疾病而导致的心理问题等等。
在422名大学一年级学生中，咨询恋爱问题的学生占总人数的16.2%、咨询人际关系问题的学生占19.1%、咨询家庭问题的学生占7.2%，由于主观意识问题前来进行心理咨询的学生占13.5%，咨询学习问题的学生所占的人数比例较大，为25.57%；咨询就业问题的人数相对较少，只占有3.89%；由于疾病而导致的心理问题的大学生占有2.76%；由于其他问题而引发心理疾病的大学生占有11.6%（见表1）。
调查结果显示，目前大学生对于心理咨询的接受程度还不很令人满意，其中的主要原因在于认识上的不足。在很多大学生看来，前来心理咨询的都是患有心理疾病的人，所以，对于心理咨询存在着戒心。但是还是有一些大学生希望得到心理调试，以保持心理的健康。
表1 422名大学生中，接受个体心理咨询调查的情况统计表
二、大学生心理咨询问题分析
从心理学的角度来分析，大学生处于心理发育期，对问题的看法尚不完善，加之缺少社会经历，特别是中国目前的大学生多数为独生子女，很少面对挫折，这就使他们在心理上总是处于高度敏感状态。大学时期，正处于人生的转折点，他们即将走出校园，独立面对社会。对于社会上纷繁复杂的事物，在校的大学生并没有条件去接触，更不会对自身的成长产生认知，经常处于矛盾之中的他们对于各种矛盾总是表现得困惑，由于无法着手解决，而又压抑着无处释放而变得忧郁。综观接受调查的大学生所提出的问题，由于是在其成长阶段中所遇到的各种困惑，所以，他们提出的问题都属于发展性的。前来接受心理咨询的目的，不仅是释放心理上的压抑情绪，也是在试图为自己的未来发展寻找途径。
通过对大学生前来咨询的心理问题类别进行对比，由于学习压力而导致心理问题的大学生，在前来咨询的所有接受调查的大学生中人数是最多的。在大学校园，大学生以学业为主，面对就业的竞争以及一系列社会复杂的环境，给大学生施加了各种无形的压力，让大学生原本脆弱的心理很难承受。
大学校园也是一类社会群体，所以处理好人际关系是非常重要的。从大学生在校园中所建立的各种人际关系中，学生之间的关系，特别是与室友之间的关系是需要妥善处理的。其次是建立良好的师生关系，学生如果与老师之间在解决问題中，或者是在处理事件中，由于没有协调沟通而出现矛盾，学生作为校园中的弱势群体，就会表现为压抑和孤独。还有一些学生过于关注别人的看法，并且很容易由于疑心重或者是顾虑多而导致自己陷入到困惑当中无法自拔。
在大学阶段，多数的大学生更渴望谈恋爱，当然也出现了由于恋爱问题而导致的心理问题。敏感的大学生总是很难于处理好恋爱的问题，他们患得患失，在追求爱的同时，又害怕失去，从而导致各种矛盾出现，加之对于爱情和友情之间的关系无法明确界定，结果出现了各种误会。
主观意识问题是一种缺乏自信的表现。大学生正处于青春年少的年龄段，人生中最美的时期，加之对爱情的追求，对各种美的渴望，就很容易由于自认为所存在的缺陷而导致自信缺乏，由此而变得庸人自扰。比如，个别女生因为自己皮肤比较黑，长得不够美而越来越不合群；个别的男生因为性格不够成熟，或者是身材矮小而变得自卑。在大学时期，就应该培养自我调控能力，从而使自己的身心都得到健康发展。
由于家庭问题而接受心理咨询的大学生，一般都来自婚姻破裂的家庭，父母之间总是有矛盾冲突，家庭缺少和谐的氛围，学生容易陷入到忧郁当中。从统计的数字来看，虽然由于家庭问题而出现心理障碍的大学生群体不占多数，但是，其也说明了一个人的成长会受环境的影响。良好的环境对于大学生的身心健康是非常有利的。另外，家庭环境还会使大学生形成一种心理定势，即身为独生子女的他们在家里的生活过于优越，塑造了他们目中无人的性格，无论处于何种场合，都要以他们为中心，并不会过多地考虑别人的感受。在大学生的人际关系矛盾中，这部分过于强调自我的学生由于不懂得与其他人协调，更不懂得解决矛盾的办法，从而使他们变得孤立。长期处于孤独无助的状态下，心理上就自然会产生各种困惑，自卑感便油然而生。
三、有效开展大学生心理咨询的策略
（一）以传统的视角推进心理健康教育，提高大学生心理咨询效果。心理咨询在西方已经开展多年，并在研究领域获得了诸多的成果。我国在心理咨询方面可以借鉴西方的心理咨询理论，并以各种案例为依据，将我国的传统文化注入其中，让心理咨询更具有中国特色，并从中国文化的角度来解决各种咨询问题。中国古代哲学中，将自然理论与人相互融合，从而出现了“天人合一”。中国自古讲究养生之道，做到身心同修、阴阳调和。将中国的传统理论作为指导思想，来引导大学生从困惑中解脱出来，可以收到良好的心理咨询效果。从大学生的角度出发，其咨询是为了将心理问题得以解决。从中国文化特点来体会大学生前来咨询的真正意图，并将社会的层面引入其中，给学生以思考的途径，因此而形成心理环境，以宽容之心包容周围的一切。当大学生处于充分的自信状态的时候，处理各种问题的能力就会得以提升，并愿意回到大学校园的社会群体当中，在此基础上实现自己的人生价值。 （二）充分认识大学生心理咨询工作的重要性。当代的中国大学生属于特殊群体，他们自我优越感强，较高自我定位使他们具有步入社会快速成才的迫切要求。但是，大学校园环境毕竟与社会交融甚少，很难让学生真正意义地认识和了解社会的复杂性。将高校的思想政治教育融入到心理咨询中，可以使矛盾在思想政治的感召下逐渐化解。另外，还可以开展多样化的社会实践活动，让大学生有机会接触社会，并以丰富多彩的校园文化来充实大学生的精神生活。通过展开心理咨询教育，可以直接面对大学生所面对的各种问题，将其作为大学生心理健康教育的组成部分，可以为大学生的未来发展奠定坚实的基础。
（三）提高心理健康教育专职教师的综合素质。在大学校园中，心理咨询并不是简单地听学生陈述自己困惑，然后帮助他们解决各种疑难杂症，而是要以心理咨询工作为平台，对学生进行个别的心理健康教学。随着心理咨询工作越来越受到重视，从事大学的心理健康教育的老师就要不断地提高自身的综合素质。除了心理咨询的专业技术水平要有所提升之外，还要提高思想道德素质。正所谓“为人师表”，教师只有塑造良好的自身形象，才能够在学生中间树立起威信，并主动地向心理咨询教师吐露自己的心声。从事心理咨询工作的教师，除了这些专职教师之外，学生的辅导员或者是从事学生会工作的教师，也在从事大学生心理教育工作。基于这些教师与学生直接接触的基础，并对于学生的心理动态有更深层次的了解，那么心理咨询工作就可以建立起专兼职结合的心理健康教育队伍，以使心理教育工作针对性更强，在此基础上更为突出时效性。
四、结束语
本文对柳州师范高等专科学校接受心理咨询的大学一年级学生的咨询问题进行了总结和整理。从中可以看出，对于大学生心理影響最为关键的几项分别为学习问题、交际问题、恋爱问题、我的主观意识和家庭环境问题等等。在这些咨询问题中，家庭环境是非常重要而且对于大学生影响力最大的一项。如果没有生活在良好的家庭环境中，大学生就会很自然地产生一种由于主观意识而形成的自卑感，既影响了学习，也妨碍了交际。心理咨询，是对大学生的价值观的正确引导，作为心理健康教学中的一部分，需要不断地完善运行机制，以更好地为大学生服务。
【参考文献】
[1]马钟范.大学生心理咨询现状、存在的问题及其对策[J].民族教育研究，2007（4）
[2]武洁琼. 561名大学生心理咨询问题分析[J].护理研究，2007（7）
[3]张跃民.浅议大学生心理咨询[J].华章，2009（9）
[4]李发展，高玉敏.加强和改进大学生心理咨询工作和心理健康教育对策研究[J].兰州交通大学学报，2008（5）
【基金项目】2013年度广西高等教育教学改革工程A类项目（2013JGA293）
【作者简介】佘少华（1973- ），男，湖南邵阳人，柳州师范高等专科学校副教授，硕士，研究方向：学校心理咨询与心理健康教育。
（责编 何田田）
【关键词】大学生心理咨询 现状 问题 对策
【中图分类号】 G 【文献标识码】A
【文章编号】0450-9889（2014）04C-0102-02
大学生的心理问题是目前许多高校需要直接面对的重要问题。本文对柳州师范高等专科学校学生心理咨询的现状进行了调查与分析，旨在为高校有效开展心理健康教育提供理论及实践依据。
一、大学生心理咨询的现状
目前，大学生心理健康教育备受关注，其中的心理咨询是推进其不断发展的必要措施。随着患有心理问题的高校大学生数量所呈现出的递增趋势，心理咨询业需要适当地调整自己，以适应新的挑战。本文采用对接受心理咨询的学生调查的方式，对在高校的大学生进行心理问题调查，以发现高校心理健康教育中所存在的问题，并为提出相应的对策提供依据。
本次心理咨询抽样调查在柳州师范高等专科学校的大学学生中展开。通过开设个体心理咨询服务，一共接待了422名大一学生，针对这些大学生的个别心理咨询个人基本情况以及咨询问题、处理措施进行了详细记录。对于在校大学生所面临的主要心理问题进行了归类整理，可以将大学生所咨询的问题分为恋爱问题、人际关系问题、家庭问题、主观意识问题、学习问题、就业问题以及由于疾病而导致的心理问题等等。
在422名大学一年级学生中，咨询恋爱问题的学生占总人数的16.2%、咨询人际关系问题的学生占19.1%、咨询家庭问题的学生占7.2%，由于主观意识问题前来进行心理咨询的学生占13.5%，咨询学习问题的学生所占的人数比例较大，为25.57%；咨询就业问题的人数相对较少，只占有3.89%；由于疾病而导致的心理问题的大学生占有2.76%；由于其他问题而引发心理疾病的大学生占有11.6%（见表1）。
调查结果显示，目前大学生对于心理咨询的接受程度还不很令人满意，其中的主要原因在于认识上的不足。在很多大学生看来，前来心理咨询的都是患有心理疾病的人，所以，对于心理咨询存在着戒心。但是还是有一些大学生希望得到心理调试，以保持心理的健康。
表1 422名大学生中，接受个体心理咨询调查的情况统计表
二、大学生心理咨询问题分析
从心理学的角度来分析，大学生处于心理发育期，对问题的看法尚不完善，加之缺少社会经历，特别是中国目前的大学生多数为独生子女，很少面对挫折，这就使他们在心理上总是处于高度敏感状态。大学时期，正处于人生的转折点，他们即将走出校园，独立面对社会。对于社会上纷繁复杂的事物，在校的大学生并没有条件去接触，更不会对自身的成长产生认知，经常处于矛盾之中的他们对于各种矛盾总是表现得困惑，由于无法着手解决，而又压抑着无处释放而变得忧郁。综观接受调查的大学生所提出的问题，由于是在其成长阶段中所遇到的各种困惑，所以，他们提出的问题都属于发展性的。前来接受心理咨询的目的，不仅是释放心理上的压抑情绪，也是在试图为自己的未来发展寻找途径。
通过对大学生前来咨询的心理问题类别进行对比，由于学习压力而导致心理问题的大学生，在前来咨询的所有接受调查的大学生中人数是最多的。在大学校园，大学生以学业为主，面对就业的竞争以及一系列社会复杂的环境，给大学生施加了各种无形的压力，让大学生原本脆弱的心理很难承受。
大学校园也是一类社会群体，所以处理好人际关系是非常重要的。从大学生在校园中所建立的各种人际关系中，学生之间的关系，特别是与室友之间的关系是需要妥善处理的。其次是建立良好的师生关系，学生如果与老师之间在解决问題中，或者是在处理事件中，由于没有协调沟通而出现矛盾，学生作为校园中的弱势群体，就会表现为压抑和孤独。还有一些学生过于关注别人的看法，并且很容易由于疑心重或者是顾虑多而导致自己陷入到困惑当中无法自拔。
在大学阶段，多数的大学生更渴望谈恋爱，当然也出现了由于恋爱问题而导致的心理问题。敏感的大学生总是很难于处理好恋爱的问题，他们患得患失，在追求爱的同时，又害怕失去，从而导致各种矛盾出现，加之对于爱情和友情之间的关系无法明确界定，结果出现了各种误会。
主观意识问题是一种缺乏自信的表现。大学生正处于青春年少的年龄段，人生中最美的时期，加之对爱情的追求，对各种美的渴望，就很容易由于自认为所存在的缺陷而导致自信缺乏，由此而变得庸人自扰。比如，个别女生因为自己皮肤比较黑，长得不够美而越来越不合群；个别的男生因为性格不够成熟，或者是身材矮小而变得自卑。在大学时期，就应该培养自我调控能力，从而使自己的身心都得到健康发展。
由于家庭问题而接受心理咨询的大学生，一般都来自婚姻破裂的家庭，父母之间总是有矛盾冲突，家庭缺少和谐的氛围，学生容易陷入到忧郁当中。从统计的数字来看，虽然由于家庭问题而出现心理障碍的大学生群体不占多数，但是，其也说明了一个人的成长会受环境的影响。良好的环境对于大学生的身心健康是非常有利的。另外，家庭环境还会使大学生形成一种心理定势，即身为独生子女的他们在家里的生活过于优越，塑造了他们目中无人的性格，无论处于何种场合，都要以他们为中心，并不会过多地考虑别人的感受。在大学生的人际关系矛盾中，这部分过于强调自我的学生由于不懂得与其他人协调，更不懂得解决矛盾的办法，从而使他们变得孤立。长期处于孤独无助的状态下，心理上就自然会产生各种困惑，自卑感便油然而生。
三、有效开展大学生心理咨询的策略
（一）以传统的视角推进心理健康教育，提高大学生心理咨询效果。心理咨询在西方已经开展多年，并在研究领域获得了诸多的成果。我国在心理咨询方面可以借鉴西方的心理咨询理论，并以各种案例为依据，将我国的传统文化注入其中，让心理咨询更具有中国特色，并从中国文化的角度来解决各种咨询问题。中国古代哲学中，将自然理论与人相互融合，从而出现了“天人合一”。中国自古讲究养生之道，做到身心同修、阴阳调和。将中国的传统理论作为指导思想，来引导大学生从困惑中解脱出来，可以收到良好的心理咨询效果。从大学生的角度出发，其咨询是为了将心理问题得以解决。从中国文化特点来体会大学生前来咨询的真正意图，并将社会的层面引入其中，给学生以思考的途径，因此而形成心理环境，以宽容之心包容周围的一切。当大学生处于充分的自信状态的时候，处理各种问题的能力就会得以提升，并愿意回到大学校园的社会群体当中，在此基础上实现自己的人生价值。 （二）充分认识大学生心理咨询工作的重要性。当代的中国大学生属于特殊群体，他们自我优越感强，较高自我定位使他们具有步入社会快速成才的迫切要求。但是，大学校园环境毕竟与社会交融甚少，很难让学生真正意义地认识和了解社会的复杂性。将高校的思想政治教育融入到心理咨询中，可以使矛盾在思想政治的感召下逐渐化解。另外，还可以开展多样化的社会实践活动，让大学生有机会接触社会，并以丰富多彩的校园文化来充实大学生的精神生活。通过展开心理咨询教育，可以直接面对大学生所面对的各种问题，将其作为大学生心理健康教育的组成部分，可以为大学生的未来发展奠定坚实的基础。
（三）提高心理健康教育专职教师的综合素质。在大学校园中，心理咨询并不是简单地听学生陈述自己困惑，然后帮助他们解决各种疑难杂症，而是要以心理咨询工作为平台，对学生进行个别的心理健康教学。随着心理咨询工作越来越受到重视，从事大学的心理健康教育的老师就要不断地提高自身的综合素质。除了心理咨询的专业技术水平要有所提升之外，还要提高思想道德素质。正所谓“为人师表”，教师只有塑造良好的自身形象，才能够在学生中间树立起威信，并主动地向心理咨询教师吐露自己的心声。从事心理咨询工作的教师，除了这些专职教师之外，学生的辅导员或者是从事学生会工作的教师，也在从事大学生心理教育工作。基于这些教师与学生直接接触的基础，并对于学生的心理动态有更深层次的了解，那么心理咨询工作就可以建立起专兼职结合的心理健康教育队伍，以使心理教育工作针对性更强，在此基础上更为突出时效性。
四、结束语
本文对柳州师范高等专科学校接受心理咨询的大学一年级学生的咨询问题进行了总结和整理。从中可以看出，对于大学生心理影響最为关键的几项分别为学习问题、交际问题、恋爱问题、我的主观意识和家庭环境问题等等。在这些咨询问题中，家庭环境是非常重要而且对于大学生影响力最大的一项。如果没有生活在良好的家庭环境中，大学生就会很自然地产生一种由于主观意识而形成的自卑感，既影响了学习，也妨碍了交际。心理咨询，是对大学生的价值观的正确引导，作为心理健康教学中的一部分，需要不断地完善运行机制，以更好地为大学生服务。
【参考文献】
[1]马钟范.大学生心理咨询现状、存在的问题及其对策[J].民族教育研究，2007（4）
[2]武洁琼. 561名大学生心理咨询问题分析[J].护理研究，2007（7）
[3]张跃民.浅议大学生心理咨询[J].华章，2009（9）
[4]李发展，高玉敏.加强和改进大学生心理咨询工作和心理健康教育对策研究[J].兰州交通大学学报，2008（5）
【基金项目】2013年度广西高等教育教学改革工程A类项目（2013JGA293）
【作者简介】佘少华（1973- ），男，湖南邵阳人，柳州师范高等专科学校副教授，硕士，研究方向：学校心理咨询与心理健康教育。
（责编 何田田）