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信息技术应用能力提升工程即将展开,中小学教师更应该了解和避免应用信息技术的常见误区：应用时机不合理,信息技术和教学内容契合度不高,没有有效促进教学。文章针对三种常见误区给出了相应建议：注重应用时机,注重应用场合和形式、注重应用效果。
教师应用信息技术的常见误区和建议
【摘 要】
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信息技术应用能力提升工程即将展开,中小学教师更应该了解和避免应用信息技术的常见误区：应用时机不合理,信息技术和教学内容契合度不高,没有有效促进教学。文章针对三种常见
【机 构】
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大连教育学院科研处
【出 处】
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大连教育学院学报
【发表日期】
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2015年4期
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