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在小学高段数学教学的过程中,为了更好地提高教学质量与效率,在数学课堂教学过程中应当为学生构建良好的学习情境,打造一个趣味性的教学环境,逐渐提高学生的综合学习实力。主要就小学高段数学情境再建构教学模式进行分析。
浅析小学数学情境建构教学的运用
【摘 要】
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在小学高段数学教学的过程中,为了更好地提高教学质量与效率,在数学课堂教学过程中应当为学生构建良好的学习情境,打造一个趣味性的教学环境,逐渐提高学生的综合学习实力。主
【机 构】
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四川省遂宁市射洪第一小学
【出 处】
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女报:家庭素质教育
【发表日期】
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2020年3期
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