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隐性冲突是一种重要的师生互动形式。由于在互动过程中师生地位的差异 ,隐性冲突成为师生冲突的主要形式。以社会互动、冲突结果、冲突目的为判断标准 ,可以对师生之间的隐性冲突加以明确界定。根据冲突的起因可以将隐性冲突划分为现实性冲突和非现实性冲突 ,对此区别对待有利于师生互动关系向和谐状态发展。