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在小学语文阅读教学中要积极创造条件,引导学生参加争议,培养他们敢争、乐争、爱争、善争的精神,在争议中培养学生的创新求异思维 ,提高他们的阅读能力和口头表达能力.
阅读教学中要引导学生争议
【摘 要】
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在小学语文阅读教学中要积极创造条件,引导学生参加争议,培养他们敢争、乐争、爱争、善争的精神,在争议中培养学生的创新求异思维 ,提高他们的阅读能力和口头表达能力.
【机 构】
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浦江潘宅镇中心小学
【出 处】
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伊犁教育学院学报
【发表日期】
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2001年3期
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