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教学方法是教师向学生传授知识的载体,教学内容特点、学生学情、教师教法有差异,教学效果也不同.高校教学中,体育生在理论课学习中存在畏难、缺乏兴趣、注意力难以集中等特点.综上,本文将围绕高校体育生的理论课教学方法进行探讨,旨在为体育生或学情特点类似的学生群体的理论课教学提供方法与思路.
高校体育生理论课教学方法讨论
【摘 要】
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教学方法是教师向学生传授知识的载体,教学内容特点、学生学情、教师教法有差异,教学效果也不同.高校教学中,体育生在理论课学习中存在畏难、缺乏兴趣、注意力难以集中等特点
【机 构】
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四川旅游学院,四川 成都 610100
【出 处】
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卷宗
【发表日期】
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2021年4期
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