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新课程标准对初中语文提出明确要求与标准,写作即表达,换言之,就是通过对语言文字的应用达到表达的目的,在这个过程中,教师首先应做的就是发挥自己的引导作用,鼓励学生踊跃表达、敢于表达、善于表达,引导学生自主写作;其次要做到最大限度减少自己对学生自主写作的束缚作用,竭尽全力扩大学生在自主写作过程中地发展空间。因此,本文以初中语文作文教学为例,对网络环境下的初中语文作文教学策略展开详细论述,希望能够对初中语文作文教学工作的开展有所帮助。