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新课程标准对初中语文提出明确要求与标准，写作即表达，换言之，就是通过对语言文字的应用达到表达的目的，在这个过程中，教师首先应做的就是发挥自己的引导作用，鼓励学生踊跃表达、敢于表达、善于表达，引导学生自主写作；其次要做到最大限度减少自己对学生自主写作的束缚作用，竭尽全力扩大学生在自主写作过程中地发展空间。因此，本文以初中语文作文教学为例，对网络环境下的初中语文作文教学策略展开详细论述，希望能够对初中语文作文教学工作的开展有所帮助。