论文部分内容阅读
兴趣是学习最好的老师.对于初中阶段来讲,学生的心智逐渐发育,主体意识也得到了一定的发展,对于此时的教学来讲,教师应该采取一定措施来提高学生的学习兴趣,让学生积极主动地参与学习,这样才能有效地提高数学学科的教学质量和效率.本文将从培养新型师生关系、设定一定的教学情境来提高学生的学习兴趣等方面展开论述,以为今后数学教学工作的开展提供一定理论借鉴.