【摘 要】
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现行的教育体制下，如何改变学生的被动学习的现状是一个难题，也是一个紧迫的任务。作为教育者只能根据日常的观察，积累点滴行之有效的方法，以便于更加有效的服务于学生。据观察，有
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现行的教育体制下，如何改变学生的被动学习的现状是一个难题，也是一个紧迫的任务。作为教育者只能根据日常的观察，积累点滴行之有效的方法，以便于更加有效的服务于学生。据观察，有很多学生会针对现实生活中的一些科学问题提出自己的想法，并会自己潜心研究。这就是改被动学习为主动学习的一个契机，作为教育者要去坚持做的就是想方设法让这些学生的爱提问的习惯维持下去，让没有这种习惯的学生激发出这种习惯来，并启发学生乐意去追寻问题的答案，从而在潜移默化中学会变被动学习为主动学习，构建起自己的知识体系。
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