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一直以来,易错题都是困扰着数学教师与学生的一大难题,尤其是初中阶段.加强对典型“易错题”的成因分析,并制定行之有效的措施加以改善至关重要。对此,教师可重点探讨初中数学中典型“易错题”的成因及解决对策。
初中数学典型“易错题”的分析及对策
【摘 要】
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一直以来,易错题都是困扰着数学教师与学生的一大难题,尤其是初中阶段.加强对典型“易错题”的成因分析,并制定行之有效的措施加以改善至关重要。对此,教师可重点探讨初中数
【机 构】
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甘肃省古浪县大靖初级中学
【出 处】
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学周刊
【发表日期】
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2019年28期
【基金项目】
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武威市教育科学“十三五”规划课题研究成果,课题立项号:WW[2018]GH029
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