论文部分内容阅读
文章概括了高校少数民族学生的主要特点,阐述了高校发展少数民族党员的意义,分析了存在的问题,提出了提升高校少数民族党员培养发展质量的措施。要以生动实用的培训模式提高入党培训的少数民族学生参与度;建立健全完备的、适合于少数民族党员的考核审查机制,提高培养考察的时效性;重视少数民族学生的思想道德教育和入党后的继续教育,争取做到"入党前思想升华、入党后理论深化"。