【摘 要】
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物理课程改革对中学物理教学提出了新的要求,怛面对来自社会、学校、学生家长等多方面压力,物理课程改革举步维艰.如何在物理教学中实现三维目标,如何体现课程改革的新理念,
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物理课程改革对中学物理教学提出了新的要求,怛面对来自社会、学校、学生家长等多方面压力,物理课程改革举步维艰.如何在物理教学中实现三维目标,如何体现课程改革的新理念,如何提高学生的学习质量,如何培养学生的探究能力和创新意识,已经成为困扰中学物理教师的话题.结合课程改革的理念、物理学科特点、中学生的物理学习心理,在物理教学中适当渗透“和谐”的哲学思想,这样使学生在物理课堂上既学到了自然科学知识又受到了良好道悠品质的熏陶,逐渐形成科学的辩证唯物主义世界观和力法论.
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