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笔者发现英语教学存在一些问题,“哑巴”英语泛滥,不少学生课堂参与度不够,学习效果不明显。笔者通过创新单词记忆方法,采用谐音、象形、联系等方法记忆单词,同时通过活用媒体课件和优化课堂结构等措施,有效提升了课堂教学效果。
创新英语教学方式 提升课堂教学效果
【摘 要】
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笔者发现英语教学存在一些问题,“哑巴”英语泛滥,不少学生课堂参与度不够,学习效果不明显。笔者通过创新单词记忆方法,采用谐音、象形、联系等方法记忆单词,同时通过活用媒
【机 构】
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江苏省泗阳县实验小学
【出 处】
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学苑教育
【发表日期】
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2016年17期
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