广州城市教育现代化实践

来源 :教育家 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xl122700059
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
如对广州的特质进行阐述,坚守、包容、开放仍然是凸显的三个关键词。坚守,是一座城对历史文脉的情感和态度;包容,是一座城对往来者的尊重和在意;开放,是一座城对世界的吸引和对创新的追求。广州,四季花团锦簇,有着诗意的浪漫情怀;广州,商贸流通景象繁荣,有着理性的思考和遵循。广州教育在这样的城市风貌里,生发出的意象是生动的。
其他文献
迪庆州香格里拉中学,原名香格里拉上海高级中学,是沪滇合作的重点项目之一,学校自2007年9月开始筹建,于2009年9月正式招生办学。目前,全校有42个教学班,2300余名学生,共有来自全国14个省市的专任教师168人。学校秉承“为人正、为学勤、为业精”的办学理念,确立“以德立校,全面育人”的德育指导思想,积极树立“立人先立德”的管理方针,将德育工作摆在学校各项管理工作的首位,牢固确立教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的思想.
著名儿童教育家陈鹤琴曾说:“要教会孩子用用脑,有劳动的身、手,有科学的头脑,手脑并用才能创造。”山东省济南市市中区七贤中心幼儿园注重“劳动精神、劳动意识”的启蒙培养,鼓励幼儿做力所能及的事,将劳动教育纳入园本课程体系,引导幼儿在劳动中培养生活自理能力、感知劳动的乐趣、养成劳动的习惯。  幼儿园不断优化园本课程,将生活卫生习惯、生活自理能力作为生活课程和家园共育课程的重要内容,户外劳动作为主题教学课
习近平新时代中国特色社会主义思想不仅对于学生在未来的学习和成长过程中有着十分重要的作用,也对未来我国人才培养和社会发展有着重要意义。在当前的习近平新时代中国特色社会主义思想,有效提升学生学习效果的场所便是“三进”民族地区中职学校教学,因此建设富有活力的习近平新时代中国特色社会主义思想是能够显著提高教学方式质量的方法。本文将从建设富有活力的习近平新时代中国特色社会主义思想的意义出发,探索实现教学方式现代化的有效“三进”民族地区中职学校教学策略。
墨尔多山脚下的中路藏寨,位于四川省甘孜藏族自治州丹巴县。这处古老的嘉绒藏族村寨,处于河谷边的山地上,传统的嘉绒藏房与古碉楼静谧地散落在山林梯田间。走到山路尽头处,踏上一个小坡,能看到一所名为“登龙云合”的森林学校。这是一幢由传统嘉绒藏房改建而成的建筑,白墙红窗,楼顶屋檐上悬挂着的五彩经幡随风飘荡。  “这里的生活简单而真实。每天早上被小松鼠砸核桃的声音叫醒,一出门看到小牛成群结队来森林学校吃零食(
经济的发展带动我国农业方面的快速发展,农业经济不断为国民经济的发展提供动力。本文通过分析我国现在农业发展现状和农业经济增长的影响因素,旨在为农业发展提供一些优化对策,以促进农业经济增长。
2012年,我校被确立为广西新课改示范校。几年来,我校在学分认定工作方面吸取了各地各校的先进经验,同时结合我校的实际,经过不断改进,基本实现了学分认定工作规范、实效和创新,并使之成为适合新课程评价理念的重要内容,有力推动了我校的新课改工作。
在“互联网+教育”的发展趋势下,新媒体在促进幼儿教育资源整合以及幼儿良好习惯形成方面发挥着重要作用。在幼儿教育中,应该基于幼儿认知发展情况,借助新媒体平台为其创设多触点、多层次的成长环境,构建新型的、高效的幼儿习惯养成机制,以驱动幼儿教育提质增效。  树立共育理念,培养良好生活习惯  幼儿生活习惯的养成需要幼儿园与家长的通力合作。幼儿园需要为幼儿以及家长提供多元化的亲子游戏,让家长能够主动参与并完
几何动点问题的难点集中体现在“动”字,包括处理动态条件、求解动态线段、转化动态模型.实际解题时可围绕运动公式,由点求线、以线建模,合理利用分类讨论思想,把握运动临界点来构建模型,实现动态模型的具体化.文章将以一道几何双动点问题为例,探究解题过程,开展教学微设计,反思解题教学.
信息技术水平的不断提高带动了移动互联网的迅速发展,使其融入了人们生活工作的方方面面,在这样的背景下孕育出了新媒体。新媒体是 21 世纪具有标志性的新生事物之一,并随之产生了一系列与人们生活息息相关的应用。对于新媒体这个具有诸多优势的新事物,需要我们秉持正确的态度,对其进行充分的认识,最大程度发挥其积极的价值作用。所以,本文以视觉传达设计行业在新媒体时代的新发展作为主要研究方向,提出具体的创新发展思路对策,希望能为行业发展提供参考。
广州教育科研体系历经60多年的发展,在全国教研系统地位显著、排名前列、美誉度高,是中国大城市教研机构的发展样板,华南地区教研领头羊和创新标杆,在提升基础教育教学质量、促进课程教学创新实验、推动区域性教育教学改革、促进教师队伍专业发展方面发挥了重要专业核心作用。立足于构建“公平卓越、活力创新、开放包容”的广州教育高质量发展新体系,广州教育科研提供专业支撑和质量支持作用,责任重大,任务艰巨。  探索建