目的：对比分析人工股骨头置换与内固定治疗高龄股骨粗隆间骨折的临床效果。方法收集我院2011年8月至2013年8月期间诊治的高龄股骨粗隆间骨折患者80例作为研究对象，采用随机分组
目的：观察艾司西酞普兰对治疗酒精依赖性抑郁患者的临床效果。方法选取62例酒精依赖性抑郁患者，其中32例患者行艾司西酞普兰＋常规治疗作为观察组，只常规治疗的30例患者作为对照组
目的探讨观察透明质酸钠在膝关节镜治疗膝关节骨性关节炎中的应用效果。方法选取2011年1月至2013年9月于本院进行膝关节镜治疗的70例膝关节骨性关节炎患者为研究对象,将70例
心理学家指出:教学过程是一个涉及教师和学生在理性与情感方面的动态人际过程。有情有智,情智共生,是语文学科的特点,更是语文教学的呼唤。正如著名的特级教师孙双金老师所说:“语文课堂既要有浓浓的情,也要有深深的思;既要有情真意切的流淌,也要有思维火花的迸射。”那么,在教学过程中,如何做到启情、明智,让小语课堂实现语言和精神的整体共建呢? 一、以情促智——在情感熏陶中启迪智慧 纵观当前的小语课堂,我们
慢性萎缩性胃炎由胃黏膜萎缩，表现为脾胃气虚为本，随患者体质、病因、病程演变标证有气滞、寒热错杂、阴虚胃热之别。用健胃调中饮加减治疗65例，显效39例，有效18例，有8例因体质差
目的探析麻栗坡县麻风病的防治效果。方法回顾性分析我县1960年~2013年麻风病患者资料,根据患病率、新发现率、疫村个数、畸残率等指标评价防治效果和现状,提出整改措施。结
目的探讨七氟醚和氯胺酮在小儿扁桃体摘除麻醉诱导中的效果差异。方法所选的扁桃体病变患儿共60例,时间从2011年10月至2013年10月,随机分为观察组和对照组。观察组：首先给予8%
目的：研究多排螺旋CT在颅内动脉瘤诊断中的应用价值。方法选取2010年8月至2013年5月在本院进行诊治的疑似颅内动脉瘤患者69例，先对患者进行CT血管造影（computed tomography angi
目的：探讨医护合作培训结合客观结构化临床考试（OSCE）在ICU专科护士培养中的应用,评价其对ICU专科护士核心能力的影响。方法：根据省级专科护士培训计划并结合实际工作情况,由医生
入职教育是教师专业成长的起始阶段。美国城市教师驻校模式在对新任教师入职教育方面进行了创新性的探索并取得了良好的成效。新疆新任双语教师的入职教育还存在着时间短、任