【摘 要】
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【正】 我国的高等教育,是面对十亿人口,肩负着培养各级各类专业人才、提高全民族科学文化水平的大业。作为高教体系中的一个重要层次,我国师专教育同样要求其课程设置与受教
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【正】 我国的高等教育,是面对十亿人口,肩负着培养各级各类专业人才、提高全民族科学文化水平的大业。作为高教体系中的一个重要层次,我国师专教育同样要求其课程设置与受教育者的文化科学知识基础和培养目标相协调,与科学知识结构和学校的学科结构以及社会发展需要相协调。而今,与本科师院和中等师范学校相比,我国师专教育尚没有形成自己的特色,各学科的教育计划还不够成熟,基本上是四年制师范专业各科教学计划的浓缩。绝大部分课程没有合适的教材,因而只能借用本科的教材。这种状况不能不值得忧虑。师专教学要摆脱其附庸地位,走符合自己
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