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发展性阅读困难．是指有正常智力和接受学校教育的人出现了严重的阅读困难。手写字母的阅读障碍与左侧皮质区域的脑功能障碍有关．此区域负责对语言的音位学单元进行音位分析．然后转换为书面的文字符号(书写符号一音位的转换)。此外．对比文化差异．假设不同语言的阅读障碍有相同的生物学起源．分析使用功能性核磁共振的有阅读障碍的中国儿童并结合对照组．