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本文首先分析出影响C语言教学质量的各项因素，然后通过对高职在校学生的问卷调查，发现了影响高职学生学习C语言的四个主要因素，并在此基础上提出了提高C语言教学质量的建议。
影响高职C语言教学质量的因素研究
【摘 要】
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本文首先分析出影响C语言教学质量的各项因素，然后通过对高职在校学生的问卷调查，发现了影响高职学生学习C语言的四个主要因素，并在此基础上提出了提高C语言教学质量的建议。
【机 构】
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陕西省行政学院计算机系,西安邮电学院经贸系
【出 处】
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计算机教育
【发表日期】
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2008年12期
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