【摘 要】
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“课堂三导教学”改变了过去教师单纯讲、学生被动听的“满堂灌”教学模式,把教学活动看作是师生之间心灵上的一种交往、沟通,把教学过程看作是一个充满动态发展的、教与学相
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“课堂三导教学”改变了过去教师单纯讲、学生被动听的“满堂灌”教学模式,把教学活动看作是师生之间心灵上的一种交往、沟通,把教学过程看作是一个充满动态发展的、教与学相统一的、交互影响
“Teaching in the classroom three ” changed the past teacher simply speaking, the students passively listen “full house irrigation ” teaching mode, the teaching activities as a mentor between teachers and students a kind of communication, communication, the teaching process to see As a dynamic development, teaching and learning are unified and interacting
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