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开展小学线描教学具有非常重要的意义，根据儿童生理和心理发散特点，将小学阶段的儿童线描画教学分为“线的认识”；“线的体会”；“线的想象”：“线的创造”四步教学法。
线描教学四步法
【摘 要】
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开展小学线描教学具有非常重要的意义，根据儿童生理和心理发散特点，将小学阶段的儿童线描画教学分为“线的认识”；“线的体会”；“线的想象”：“线的创造”四步教学法。
【机 构】
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重庆市万州上海小学
【出 处】
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儿童大世界：教学研究
【发表日期】
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2016年8期
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