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合作学习是一种新型的教学策略。它以学生为核心，教学的组织形式是小组活动，小组成员以合作的形式共同完成学习目标。在高职院校实施该教学策略具有促进高职学生的团队意识的发展，消除焦虑感，增强自信心等优势。高职英语合作学习策略能够克服情感因素影响、提高英语学习效果。
论高职英语合作学习中的情感因素
【摘 要】
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合作学习是一种新型的教学策略。它以学生为核心，教学的组织形式是小组活动，小组成员以合作的形式共同完成学习目标。在高职院校实施该教学策略具有促进高职学生的团队意识的发
【机 构】
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辽宁经济管理干部学院外语教学部
【出 处】
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辽宁经济管理干部学院(辽宁经济职业技术学院学报)
【发表日期】
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2014年1期
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