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真实的教育应该是用学生现实生活中经历过或者感受的事例来激发学生的兴趣,然后通过教师的正确引导,让学生总结出解决问题的办法,学生能够用总结出来的知识来解决未来生活中遇到的更多问题.使学生真正收获情感、收获能力、收获知识,进而实现道德与法治课程的价值追求.
谈中学道德与法制课教学中的人文教育
【摘 要】
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真实的教育应该是用学生现实生活中经历过或者感受的事例来激发学生的兴趣,然后通过教师的正确引导,让学生总结出解决问题的办法,学生能够用总结出来的知识来解决未来生活中
【机 构】
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山东省平邑县赛博中学
【出 处】
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中国校外教育:上旬
【发表日期】
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2017年A01期
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