基于高中英语阅读教学的障碍及策略研究

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我国高中英语课堂非常看重阅读教学的成绩,学习英语的目的并不是为了分数,而是为了让学生更好的运用英语,掌握英语。就连高中的英语教学大纲中都明确制定了目标:高中英语教学的目的是在义务教育的基础上,巩固和扩大学生的英语基础知识,逐步提高高中生运用英语进行交际的能力。由此可见,高中英语阅读教学必须引起老师的注意,本文将会探讨高中英语阅读教学遇到的问题,以及如何提出整改措施。
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