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通过问卷调查方式并结合座谈、个别谈话、听课观察等方法对广东省两所农业院校大学生的学习情况进行收集、了解，从课堂学习、课外学习环节等不同方面对同学们的学习现状进行了归纳分析，发现学生的自律性与学习主动性还有待加强。建立有效的、操作性强的学习引导方法及督促措施，更好地平衡学习与其他方面的关系，是老师和同学们共同努力的方向。