浅谈如何提高初中数学课堂教学的有效性

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由于农村初中教学课堂教学中的师资队伍与教学环境所限,存在其自身特点,要实现农村数学课堂教学的教学质量,就必须要针对当下的现实情况,有针对性地提出解决方案。笔者结合当前的教学实践,提出提高农村初中数学课堂教学质量的相关建议。
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