不同性质学校高中生对常见急症救护知识的认知与学习意愿调查

来源 :中西医结合护理(中英文) | 被引量 : 0次 | 上传用户:xunitt1
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目的了解不同性质学校高中生对常见生活急症现场救护知识的认知情况、获取途径与学习意愿,提出针对性健康教育措施。方法采用随机抽样法和问卷调查法,随机抽取兰州地区6所中学的2 232名高三学生进行调查,其中市级中学学生1092名,县级中学学生1140名。结果对急救电话的知晓情况,市级中学和县级中学学生知晓率差异无统计学意义(χ2=2.89,P>0.05)。对常见生活急症救护知识的知晓情况,两类学校学生知晓率差异有统计学意义(χ2=41.35,P<0.01)。学生对现有生活急症救护知识的来源主要是网络
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