【摘 要】
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传统的高校思想政治教育教学的特点是信息量缺乏、教学情境窄。而多媒体本身是一个巨大的信息平台,其特点是形象生动,弥补了传统教学方式不足,能有效地提高教学效率。其重要
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传统的高校思想政治教育教学的特点是信息量缺乏、教学情境窄。而多媒体本身是一个巨大的信息平台,其特点是形象生动,弥补了传统教学方式不足,能有效地提高教学效率。其重要意义是激发学生学习的积极性,培养学生的思维能力、创造力和想象力。然而,多媒体教学出现的缺陷就在它带给高校思想政治教育教学巨大便利的同时显现出来了,如教师使用多媒体教学方式导致教学课程程序化、课件内容冗杂,久而久之会对多媒体产生依赖性,对于学生,则会造成自主思维能力下降等。这些缺陷层出不穷了热切不可回避。
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