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自主学习能力是学生学习成长中的一项极其重要的能力，其贯彻了学生的整个学习生涯，对学生学习成长的促进作用非常大。在高中数学课堂中，教师往往通过开展自主学习课堂来促进学生自主学习能力的成长。但在传统的高中数学课堂中，自主学习课堂对学生自主学习能力的提升并不如何有效，教师应立足于传统高中数学课堂教学，制定更科学合理的自主学习课堂开展策略，促进学生自主学习效果和自主学习能力的提升，达成素质教育的目标要求。